闽院[2003]153号闽江学院实验室工作管理办法

信息来源: 本站 发布日期: 2012-08-22

闽江学院实验室工作管理办法(试行)

 

闽院[2003]153号

 

第一章  总    则

第一条  为了贯彻落实《高等学校实验室工作规程》,加强我校实验室建设与管理,保障学校的实验教学质量和科学研究水平,结合学校的实际情况特定本办法。

第二条  实验室是学生进行实验实习,教师进行科研和可行的技术开发的场所。

第三条  实验室工作坚持全面贯彻国家的教育方针,在保证学校实验教学任务完成的前提下,为教师进行科研和技术开发提供方便,对外承担委托实验,为地方经济建设和社会发展服务。

第四条  实验室建设贯彻从学校事业发展实际出发,根据专业设置需要,坚持统筹规划和协调发展的方针,努力提高实验室建设与投资效益。

第五条  加强实验室管理工作,所有实验室均要严格执行学校的各项管理制度,要努力做好实验室的行政、经济和技术管理工作。

第二章  任    务

第六条  承担相关专业人才培养方案、教学计划和课程实验教学大纲等规定的实验教学任务,完善实验指导书、实验教材等教学材料,制定实验教学仪器设备和材料的配备方案,合理安排实验技术人员,保证完成实验教学任务。

第七条  努力提高实验教学质量,积极开展实验教学研究,不断吸收科研和教学新成果,注意实验内容更新和实验方法改进,注重教书育人。通过实验培养学生理论联系实际的学风,严谨的科学态度和分析问题、解决问题以及科学创新的能力。

第八条  做好仪器设备的管理、维护和保养工作,使仪器设备经常处于完好状态,确保实验教学正常开展,保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。积极开展实验装置、实验教具的研究和自制工作。

第九条  实验室在保证完成实验教学和科研任务的前提下,积极进行技术开发研究工作和学术、技术交流活动,制定合理的收费标准,开展社会服务工作,实验室要积极创造条件向学生开放。

第十条  严格执行实验室工作的各项规范,加强对工作人员的培训和管理,不断提高实验室工作人员的业务素质和管理水平。

第三章  建    设

第十一条  建立实验室的基本原则

(一)符合学校整体建设规划;

(二)有利于开展实验教学和科研工作,有利于加强科学管理,有利于提高实验室及仪器设备的利用率和效益;

(三) 符合学科发展需要,有利于形成特色;

(四) 专管共用,体现“规模效益”,实验教学内容基本相同的教学实验室不予重复建设。

第十二条  建立实验室的基本条件

 (一)符合建立实验室的基本原则;

 (二)有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务;

 (三)有符合实验教学或实验技术工作要求的房舍、设施及环境;

 (四)有足够数量和配套的仪器设备;

 (五)有合格的实验室主任和一定数量的专职技术人员;

 (六)有科学的工作规范和配套的规章制度。

 第十三条  实验室的建立、调整与撤销,要根据学校教学、科研工作需要,由系(院)、中心提出申请,教务处等有关部门会审并报学校批准。

 第十四条  实验室建设和发展应纳入学校事业发展总体规划。其中:房舍、设施纳入学校基建修缮计划,仪器设备购置费、维修费纳入学校财务预算计划,工作人员的配备与结构调整纳入学校人事计划。

 第十五条  学校将根据需要与实际,每年从教育事业费中划出一定比例的经费用于实验室建设,凡利用实验室进行有偿服务的,要将收入的一部分用于实验室建设。

第四章  体    制

第十六条 学校对实验室实行统一领导,分级管理的体制,由一名副校长主管全校的教学实验室,各系(院)、中心由一名副主任分管本单位所属的实验室工作。实验室工作实行校、系两级管理体制。

第十七条  学校由主管教学的校长分管实验室工作,教务处(实验实践教材科)是学校实验室管理的职能部门,其任务是协助主管校长抓好实验室的规划、建设以及管理。

第十八条  教务处(实验实践教材科)是学校实验室的主管部门,其主要职责:

(一)贯彻执行国家有关方针、政策、法令和学校的各项规章制度,结合学校实际,制定完善实验室管理的具体办法;

(二)督促检查各实验室完成各项工作任务情况;

(三)组织并参与编制实验室建设的发展规划,审核新建和撤销实验室的报告,并报校领导审批;根据实验教学大纲和实验教学计划编制教学仪器设备配备方案和教学仪器设备购置计划,负责分配教学仪器设备经费,并组织实施和进行投资效益评估;

(四)做好仪器设备维修经费的使用和管理,并根据实际需要做好仪器设备的维修工作,负责实验教学维持费的审定和分配工作;

(五)配合人事处一起做好实验技术人员的定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作;

(六)调研教学实验室支撑条件(如房屋、人员、仪器设备、水电、环境等)存在的困难和问题,提出处理意见,报主管领导审批解决;

(七)组织大型精密仪器设备购前的论证,购置及验收工作,定期检查和考核大型仪器设备的使用效益;

(八)做好实验室管理信息的采集、管理和上报工作,定期检查教学仪器设备的使用情况,努力提高仪器设备的利用率和完好率,做到帐、卡、物相符;

(九)组织总结和交流实验室工作经验,负责实验室工作先进集体和先进个人评比的组织工作。

第十九条  各系(院)、中心由一名系副主任分管本系(院)、中心的实验室工作,其主要职责:

(一)制定和修订实验教学大纲及实验教学计划,并负责监督执行;       

(二)组织拟定本系(院)、中心实验室规划建设、改建和修建计划。根据学校下达的教学仪器设备购置预算经费,组织编报教学设备购置计划及相关的论证工作;

(三)组织做好低值易耗品使用计划的编制、论证、采购、验收、保管和使用保管工作,做到合理使用,减少浪费;

(四)做好实验技术人员的实验工作安排,定期检查实验室工作,注重抓好实验工作人员的业务学习和技术培训;加强对实验技术人员履行职责情况的考核,推荐实验室工作先进集体和个人;

(五)制定实验室管理规章制度、奖惩制度等,制定仪器设备和器材的保管、维护等具体管理细则。

第二十条  根据学校实际情况,系(院)、中心实验室设主任一人,实验室主任由系(院)、中心提名,教务处审核后报校分管领导审批。

第二十一条  实验室主任要由具有较高的政治觉悟,有一定的专业理论修养,有实验教学或科研工作经验,组织管理能力较强的相应专业的副高级职称以上人员担任。

第二十二条  实验室主任主要职责:

(一)协助主管的系(院)、中心副主任拟定实验室规划、建设、改建和修建计划,组织实施和检查执行情况;

(二)领导并组织实验室工作人员完成规定的实验室工作任务;

(三)搞好实验室的科学管理工作,贯彻、实施学校有关规章制度;

(四)制定实验室工作岗位责任制,负责对本室专职实验室人员的培训及考核工作;

(五)组织做好实验室仪器的保管使用及一般性维修工作,做好固定资产设备的报损、报废的技术鉴定工作;

(六)负责本实验室精神文明建设,抓好工作人员和学生实验室安全教育,定期检查、总结实验室工作,开展评比活动等。

第五章    管  理

第二十三条  实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作,要严格遵守国家环境保护工作的有关规定,不得随意排放废气、废水、废物,不得污染环境。加强对实验技术人员的劳动保护工作,学校和各系(院)、中心将根据国家有关文件精神,制定具体的营养补贴标准并付诸实施。

第二十四条  实验室仪器和材料、低值易耗等物资的管理,按照学校《教学仪器设备管理办法》、《大型、贵重仪器设备管理办法》和《实验材料、易耗品管理办法》等规章执行。

第二十五条  加强实验室工作的安全管理。实验室要根据国家的有关规定,定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全知识教育,切实保障人身和财产安全。

第二十六条  实验室要建立和健全岗位责任制,要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。

第二十七条  实验室要实行科学管理,完善各项规章制度。要逐步采用计算机等现代化手段,尽可能对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析,及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。

第二十八条  每年十二月份,由教务处为主负责对全校实验室工作进行全面检查,当年检查的主要内容为:

(一)实验室管理状况及新购教学设备账、物、卡建立情况;

(二)所有实验课程实验开出情况;

(三)低值易耗费的使用和管理情况;

(四)教学仪器设备的完好情况等。

第二十九条  逐步建立和完善实验室的评估制度,根据上级主管部门有关实验室评估的文件和标准,制订我校实验室评估的具体细则,不定期对实验室工作进行评估。评估结果作为确定系(院)、中心管理水平和办学效益的重要因素。

第三十条  定期召开全校实验室工作会议,总结实验室工作管理情况,进行实验室工作研究的论文交流,研究处理实验室管理工作中遇到的问题,进一步规范实验室管理。

第六章  人   员

第三十一条  根据教学、科研的需要,实验室应建立一支结构合理,相对稳定的实验室队伍。实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。系(院)、中心对各类人员要有明确的职责分工。建立岗位责任制,各司其职,同时要做到团结协作,积极完成各项任务。

第三十二条  实验室实验人员的编制,参照在校学生数,根据实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况,由人事处进行合理折算后确定,有条件的实验室可试行固定编制与流动编制相结合的方式。

第三十三条  实验室工作人员实行坐班制。对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员,按照有关规定在严格考勤记录的基础上享受保健待遇。

第三十四条  实验教师的主要职责:

(一)承担并完成实验教学任务,负责实验教学具体环节的安排,检查和评估实验教学情况;

(二)编排新实验,编写实验讲义和指导书,更新实验教学内容和方法,研究和改进实验装置,开发实验技术等。

(三)能够正确、熟练地使用各种仪器仪表,能在实验中排除常见的故障,能分析测量误差;

(四)做好实验准备,实验前必须做完实验全部项目,写出实验报告,上实验课前检查学生的预习情况;

(五)传授实验室的有关基本知识,总结前次实验课情况,讲授好本次实验的关键。指导实验时不得擅自离开课堂,要及时发现和指出学生的实验操作错误及不良学风,注意培养学生良好的实验习惯,对实验教学中的能力培养进行强化训练;

(六)仔细批改学生的实验报告,做好实验课程的考试或考核工作;

(七)在完成实验教学任务的基础上,积极开展科学研究工作。

第三十五条  实验技术人员主要职责:

(一)负责实验室的日常管理工作,做好实验准备工作,做好仪器设备维护、修理、调试、检测等工作,保证正常的实验教学和科研秩序;

(二)按照实验室任务的需要,可单独或与教师一起进行科学研究、开发新技术、改进仪器设备,参与编排新的实验;

(三)负责实验室仪器设备、低值易耗品和材料的领取、保管和发放工作,要严格规范管理,做到账、卡、物相符;

(四)具体负责办理本实验室仪器设备和低值耐用品的丢失、损坏、积压、报废的统计、上报与处理工作;

(五)负责收集与保管实验室技术资料和归档工作,并根据上级主管部门的要求,及时统计和上报实验室有关管理数据;

(六)具体负责本实验室的安全和卫生工作。

 第三十六条  实验技术人员和实验室工作人员考核按照学校制定的有关办法执行。实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作,根据实验室的工作特点和本人的工作实绩,按国家和学校的有关规定执行。

 第三十七条  学校将定期开展实验室工作评比活动,对成绩显著的集体和个人要进行表彰和奖励;对违章失职或因工作不负责任造成损失者,进行批评教育或行政处分,直至追究法律责任。

第七章    附   则

第三十八条  本办法自发布之日起实行,各单位可在实施过程中提出修改意见,以便进一步修订。

第三十九条  本办法解释权归教务处。

 

附件:附件(1-6).doc

1、实验室规则

2、安全文明实验室标准

3、实验室工作档案管理实施细则

4、实验室基本信息收集整理及上报制度

5、实验室消防安全管理制度

6、学生实验守则

 

                                    

                                       闽江学院

                                二○○三年九月十六日